nuevo proyecto: euti nuevas tecnologías

| 25 noviembre 2010
Hace tiempo que estoy poniendo en marcha un nuevo negocio, como trabajador autónomo, que espero que en enero empiece a dar sus frutos. Igual os suena una encuesta que realicé hace unas semanitas (de la cual en breve empezaré a hablar de los resultados extraídos). Os cuento un poquito por encima.

El negocio

La idea principal es montar una tienda de venta, montaje y reparación de material informático, tanto software como hardware. Por ahora mi idea pasa por franquiciarme con la empresa líder en el sector, aunque todo está en trámites, y hasta que esté firmado, no aseguraré nada.

Por otro lado, seguiré con mi auto-aprendizaje de nuevos lenguajes de programación, encaminados al desarrollo web sobre todo. Quiero meterle mano a python con django :)



La idea

Si bien la tienda es el negocio principal, o al menos el más vistoso, mi idea es hacer crecer una idea de negocio basada no sólo en la venta del material, sino en la mejora del uso del mismo. Una de las ideas que he empezado a poner en práctica es la creación de una página web central, eutint.com, que iré actualizando con el contenido que vea interesante.


Por ahora he creado un foro, que está en fase de estructuración, un blog, y todas las cuentas de redes sociales y de contacto personal y profesional, para facilitar la comunicación con el usuario final, para poder ayudar en el soporte. A ver si voy escribiendo cositas poco a poco.

Redes sociales

Facebook, Twitter, LinkedIn... si no estás, no existes. Y más hoy en día en el mercado empresarial. Así que espero que se apunte mucha gente a seguir estas redes, porque espero convertir las cuentas en posibles caminos para informar, no sólo de asuntos propios del negocio, sino de todo lo que pueda interesar al usuario final. Y sobre esto último se admiten sugerencias ;)

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Así que desde ya mismo, espero sugerencias, comentarios, ideas... de todo aquello en lo que te gustaría que, ahora como profesional, y a tiempo completo, pueda realizar para mejorar el uso y manejo, y sobre todo el disfrute, de las nuevas tecnologías.

Palabras

| 12 noviembre 2010
Éste es un homenaje a las palabras importantes de la VIDA. Palabras como esas que a veces no dices pero sientes que te permiten vivir. Palabras como AMOR. Porque el amor es el motor de la creación, de la vida. Amor por la vida, amor por las metas lejanas, amor por la aventura, por nuestros sueños y nuestros deseos. Y también amor de verdad. De ese que duele y apasiona. De ese que emociona y engancha. Que hace que el mundo gire sin parar. Ese amor que es guerra y es PAZ. Paz entre tú y yo. Paz entre ellos y nosotros. Paz soñada por unos y conquistada por otros. Paz para vivir y paz para soñar. Soñar SUEÑOS. Soñar viajes imposibles a ninguna parte en la que no quieras estar. Soñar con aquello que pudo ser y luego fue. Soñar despierto y soñar en sueños. Ilusiones, esperanzas, momentos. Porque los sueños son un TIEMPO en el que todo es posible. Un tiempo que se escapa, que se mueve sin remedio. Pasado. Presente. Futuro. El tiempo que se está yendo ahora y que no volverá. Maldito y precioso a un mismo tiempo. Capaz de cambiarlo todo, capaz de curarlo todo, capaz de contarlo todo. Ahora aquí es tiempo para la LIBERTAD. Libertad para ser yo, libertad para ser tú. Piensa como quieras, vive como quieras, ama como quieras. Libertad es la palabra menos esclava, la palabra que ata para la lucha y que libera para la vida. Y entonces eliges cómo quieres vivir. Sabes quién eres y adónde vas. Sabes quién está a tu lado y quién te va a acompañar. Sabes que hoy vas a ser diferente que ayer. Sabes que mañana todavía será mejor. Porque lo mejor está por llegar. Lo mejor está al despertar.

Evolución de la enseñanza en las matemáticas

| 09 noviembre 2010
1. Enseñanza de matemáticas en 1950
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
- ¿Cuál es la ganancia?

2. Enseñanza de matemáticas en 1970
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
- ¿Cuál es la ganancia?

3. Enseñanza de matemáticas en 1980
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
- ¿Cuál es la ganancia?

4. Enseñanza de matemáticas modernas en 1985
Un leñador cambia un carro “P” de leña por un conjunto “M” de monedas. El cardinal del conjunto “M” es igual a 100 €. y cada elemento vale 1 €.
- Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.
- El conjunto “F” de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto M. Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente: ¿Cuál es el cardinal del conjunto “B” de los beneficios?
- Dibuje B con color rojo.

5. Enseñanza LOGSE
Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 €. Los gastos de producción se elevan a 80 €, y el beneficio es de 20 €.
- Actividad: subraya la palabra "leña" y discute sobre ella con tu compañero.

6. Enseñanza de matemáticas en 1990
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
- Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
      20 €      40 €      60 €      80 €      100 €

7. Enseñanza de matemáticas en 2000
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20€
- ¿Es correcto?
      Sí      No

8. Enseñanza de matemáticas en 2008
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
- Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20 € que representan la ganancia:
      20 €      40 €      60 €      80 €      100 €

9. Enseñanza de matemática curso 2009/10
No se preocupen si no saben responder el ejercicio anterior, llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad. Además, también pueden valerse, como elemento de apoyo, de chuletas, libro o de cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla, están en su derecho.


La próxima reforma, el enunciado será algo así:
«Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista espanyol facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña. Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies. Lleba a sus ijos a una esjuela de pago.»
- Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda. Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase “QUE LISTO EL EBARISTO” y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i conbocando una manifa expontanea d protesta. Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado. SALU

¿Puede una norma del siglo XIII ser la vacuna contra la Ley Sinde?

| 06 noviembre 2010
¿Puede una norma del siglo XIII ser la vacuna contra la Ley Sinde?: "Con el panorama que dibuja la Ley Sinde se da la curiosa circunstancia de que las únicas páginas que podrán razonablemente considerarse inmunes a sus efectos son las webs que ya han sido llevadas a los tribunales y que han obtenido resoluciones que han declarado que no infringen derechos de propiedad intelectual. Así las cosas, la diana se pinta so..."

Cumple tus sueños

| 05 noviembre 2010
Cuando las personas tienen sueños que guían sus vidas, son más felices y consiguen más metas. Esto tiene un impacto en el cerebro. Lo que pasa es que, cuando consigues una meta, generas dopamina que te da sensación de placer. Y esa dopamina a la vez activa los circuitos del cerebro que dan ganas de marcarse nuevas metas
Elsa Punset


Con estas palabras iniciaba esta semana Elsa Punset su sección de divulgación científica en El Hormiguero de Cuatro, dándonos a continuación cuatro sencillos trucos para ayudarnos a cumplir nuestros sueños:

Los secretos del éxito

1. Dividir tu sueño en una serie de metas más pequeñas que tienes que conseguir en un tiempo determinado, es decir, te haces como una especie de escalera, con la meta al final, con el sueño al final.

2. Lo que es absolutamente importante es que logremos de alguna forma disfrutar del camino. Es decir, que aunque recordemos que tenemos una meta a largo plazo, tenemos que darnos pequeñas recomensas con las pequeñas sub-metas, con esos escalones de la escalera.

3. Hay que contárselo a los amigos. Importantísimo. Hay que ser un poquito vocazas chicos. Tenéis que contarle a una persona que realmente os importe, tener algún cómplice, tener alguien positivo a quien contar vuestro sueño. Porque nos esforzamos más cuando contamos cosas importantes a las personas que nos importan, que confían en nosotros.

4. Plasmar nuestros sueños en algo gráfico. Escríbelo, ponlo en la nevera, ponlo en un sitio que te lo recuerde constantemente. De esta forma va a ser más dificil que olvides lo que realmente te mueve en la vida.


Para ilustrar el cuarto punto, en el programa, pusieron este video, un video claramente motivador, del cual extraigo una frase, que hace reflexionar: "Había momentos de mi vida en los que decía, no puedo hacer esto, no puedo hacer aquello. Y te centras en las cosas que desearías tener o las cosas que desearías no tener, y te olvidas de lo que sí tienes. Es mentira creer que no eres lo suficientemente bueno. Es mentira pensar que no vales nada."





Y citando de nuevo a Nick Vujicic, os pido que os repitáis esta frase cuanto haga falta:

Me encanta vivir la vida. Soy feliz.

Pequeña encuesta

| 02 noviembre 2010
¡Buenas! Os dejo una pequeña encuesta. No os llevará más de 5 minutejos, y a mí me haréis un gran favor con vuestras respuestas :)